Методы и средства формирования положительного социально-психологического климата в образовательном учреждении__ __ (на примере МАОУ «Гимназии №3»)

Введение

3

1. Теоретические аспекты формирования положительного социально-психологического климата в образовательном учреждении

5

1.1

Современные представления о понятиях «климат», «социально-психологический климат» в научной литературе

5

1.2

Характеристика положительного социально-психологического климата в образовательном учреждении

11

1.3

Особенности формирования положительного социально-психологического климата в образовательном учреждении

20

Выводы по первой главе

28

2. Анализ и оценка социально-психологического климата в образовательном учреждении на примере МАОУ «Гимназия №3»

31

2.1

История и характеристика образовательного учреждения

31

2.2.

Имидж руководства и педагогов образовательного учреждения как механизм формирования социально-психологического климата

34

2.3

Оценка социально-психологического климата в гимназии: проблемы и причины

42

Выводы по второй главе

52

3. Предложения средств и методов формирования положительного социально-психологического климата в образовательном учреждении на примере МАОУ «Гимназия №3»

55

3.1

Содержание средств и методов формирования положительного социально-психологического климата в образовательном учреждении

55

3.2.

Анализ результатов и оценка эффективности апробации программы формирования положительного социально-психологического климата в образовательном учреждении

58

Выводы по третьей главе

63

Заключение         

65

Список использованных источников

68