Актуальные проблемы уголовной полититики
Задача 1. Изучите содержание ст. 158.1 УК РФ «Мелкое хищение, совершенное лицом, подвергнутым административному наказанию». Определите значение данной нормы в определении направлений уголовно-правовой политики по защите собственности. Оцените значение административной преюдиции в осуществлении уголовно-правовой политики. Аргументируйте свой ответ.
Задача 2. Изучите содержание ст. 171.3 УК РФ «Незаконное производство и (или) оборот этилового спирта, алкогольной и спиртосодержащей продукции».
Определите значение данной нормы. Проанализируйте перспективы реализации вышеуказанной нормы на практике.
Задача 3. Изучите содержание ст. 204.1 УК РФ «Посредничество в коммерческом подкупе».
Объясните, чем было обусловлено введение данной нормы? Соотнесите данную норму со ст. 291.1 УК РФ «Посредничество во взяточничестве».
Задача 4. Изучите содержание ст. 110.1 УК РФ «Склонение к совершению самоубийства или содействие совершению самоубийства». Определите, какими мотивами руководствовался законодатель, вводя данную норму в уголовный закон? Оцените перспективы реализации данной нормы на практике. Аргументируйте свой ответ.
Задача 5. Изучите содержание ст. 110.2 УК РФ «Организация деятельности, направленной на побуждение к совершению самоубийства». Определите, какими мотивами руководствовался законодатель, вводя данную норму в уголовный закон? Оцените перспективы реализации данной нормы на практике. Аргументируйте свой ответ.
Задача 6. Изучите содержание ст. 116 УК РФ «Побои» и ст. 116.1 УК РФ «Нанесение побоев лицом, подвергнутым административному наказанию». Определите, как повлияют данные нормы на осуществление уголовно-правовой политики по охране личности от преступных посягательств? Оцените перспективы реализации ст. 116.1 УК РФ «Нанесение побоев лицом, подвергнутым административному наказанию» на практике. Аргументируйте свой ответ.
Задача 7. Изучите содержание ст. 291.2 УК РФ «Мелкое взяточничество». Определите, введение данной нормы является гуманизацией или усилением ответственности? Проанализируйте, каково значение данной нормы в осуществлении уголовно-правовой политики государства? Аргументируйте свой ответ.
Задача 8. Изучите содержание ст. 230.1 УК РФ «Склонение спортсмена к использованию субстанций и (или) методов, запрещенных для использования в спорте». Определите, введение данной нормы является гуманизацией или усилением ответственности? Проанализируйте, каково значение данной нормы в осуществлении уголовно-правовой политики государства? Аргументируйте свой ответ.
Задача 9. Определите негативные и позитивные последствия гуманизации уголовного законодательства РФ. Проанализируйте тенденции проявления гуманизации уголовного законодательства РФ. Спрогнозируйте дальнейшие пути гуманизации УК РФ и ее последствия. Аргументируйте свой ответ.
Задача 10. Определите негативные и позитивные последствия либерализации уголовного законодательства РФ. Проанализируйте тенденции проявления либерализации уголовного законодательства РФ. Спрогнозируйте дальнейшие пути либерализации УК РФ и ее последствия. Аргументируйте свой ответ.
Задача 11. Составьте проект нормативного правового акта, направленного на совершенствование уголовной политики по защите жизни и здоровья личности. Оцените перспективы реализации данного нормативного правового акта на практике.
Задача 12. Составьте проект нормативно-правового акта, направленного на совершенствование уголовной политики по защите семьи и несовершеннолетних. Оцените перспективы реализации данного нормативного правового акта на практике.
Задача 13. Составьте проект нормативного правового акта, направленного на совершенствование уголовной политики по защите собственности. Оцените перспективы реализации данного нормативно-правового акта на практике.
Задача 14. Составьте проект нормативного правового акта, направленного на совершенствование уголовной политики по защите экономической деятельности. Оцените перспективы реализации данного нормативно-правового акта на практике.
Задача 15. На сайте Государственной Думы РФ (http://www.duma.gov.ru) найдите законопроект в сфере защиты половой неприкосновенности и половой свободы личности. Проанализируйте его. Найдите в нем положительные и отрицательные стороны его реализации. Аргументируйте свой ответ.
Задача 16. На сайте Государственной Думы РФ (http://www.duma.gov.ru) найдите законопроект в сфере защиты экономической деятельности. Проанализируйте его. Найдите в нем положительные и отрицательные стороны его реализации. Аргументируйте свой ответ.
Задача 17. Проанализируйте наказания, не связанные с изоляцией от общества, на предмет их эффективности на основе судебной статистики их применения. Истолкуйте полученные выводы и на их основе сформулируйте предложение об их расширении/сокращении.
Задача 18. Проанализируйте обстоятельства, подлежащие учету при назначении наказания. Определите перспективы расширения/сокращение их перечня. Аргументируйте свой ответ.
Задача 19. Проанализируйте основания освобождения от наказания на предмет частоты их применения в судебной практике. Определите перспективы расширения/сокращение их перечня.
Задача 20. Проанализируйте уголовно-правовые меры альтернативные наказанию на предмет эффективности их применения на основе судебной статистики. Истолкуйте полученные выводы и на их основе сформулируйте предложение об их расширении/сокращении.
Задача 21. Сформулируйте три проблемы применения преступлений против личности. Определите пути решения этих проблем. Проанализируйте тенденции регламентации составов преступлений против личности. Определите позитивные/негативные стороны этих тенденций.
Задача 22. Сформулируйте три проблемы применения экономических преступлений. Определите пути решения этих проблем. Проанализируйте тенденции развития регламентации составов экономических преступлений. Определите позитивные/негативные стороны этих тенденций.
Задача 23. Сформулируйте три проблемы применения преступлений против общественной безопасности (на примере террористических преступлений). Определите пути решения этих проблем.
Проанализируйте тенденции регламентации составов преступлений общественной безопасности (на примере террористических преступлений). Определите позитивные/негативные стороны этих тенденций.
Задача 24. Сформулируйте три проблемы применения коррупционных преступлений в сфере государственной власти и местного самоуправления. Определите пути решения этих проблем. Проанализируйте тенденции регламентации коррупционных составов преступлений. Определите позитивные/негативные стороны этих тенденций.
Задача 25. Проанализируйте три федеральных закона, направленных на противодействие преступности. Сформулируйте тенденции их развития. Определите направления борьбы с преступностью, требующие своего регулирования. Сформулируйте конкретные предложения по совершенствованию уголовной политики РФ.
Задача 26. Предложите свой вариант стратегии борьбы с преступностью. Предложите наиболее эффективные способы борьбы с общеуголовными преступлениями. Аргументируйте свой ответ.
Задача 27. Объясните основание уголовно-правового запрета. Сформулируйте перспективы дальнейшего развития уголовного законодательства. Аргументируйте свой ответ.
Задача 28. Укажите альтернативы уголовному преследованию в современном праве. Сформулируйте свою позицию по вопросу влияния уголовно-правовых санкций на индивидуализацию наказания. Аргументируйте свой ответ.
Задача 29. Объясните проблемы построения санкций уголовно-правовых норм. Оцените систему уголовных наказаний в России и пути ее оптимизации. Аргументируйте свой ответ.
Задача 30. Приведите примеры преступлений против мира и безопасности человечества. Предложите наиболее эффективные способы борьбы с преступлениями против мира и безопасности человечества. Аргументируйте свой ответ.
