Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации

Дата

Содержание заданий

Объем

часов

I. Подготовительный этап

Знакомство студента-практиканта с целями и задачами практики, программным содержанием, методическими рекомендациями по выполнению заданий по организации взаимодействия с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками ДОО и заполнению отчётной документации; прохождение инструктажа и проверки знаний по охране труда.

6

II. Основной этап

Знакомство с планами работы ДОО с семьей. Анализ планов воспитателя по взаимодействию с семьей на предмет выявления разных форм работы (2 часа).

Наблюдение и анализ взаимодействия воспитателя с администрацией образовательной организации, воспитателями, музыкальным работником, руководителем физического воспитания, медицинским работником и другими сотрудниками ДОО (2 часа).

Подготовка и организация фотовыставки (коллажа, плаката или другой коллективной формы работы с родителями (лицами, их заменяющими) согласно запросу (плану) воспитателя) с целью привлечения семей к взаимодействию с ДОО и организации совместной деятельности с детьми в условиях семьи в подготовке материалов к оформлению данного вида работы (2 часа).

6

Организация наблюдения (на основе примерных образцов) за ребенком для выявления наличия проблем у ребенка, его общего эмоционального состояния, проблем семейного воспитания (2 часа).

 Проведение анкет, бесед (на основе примерных образцов) с родителями (лицами, их заменяющими) ребенка, за которым осуществлялось наблюдение, с целью обсуждения достижений и трудностей в развитии и поведении ребенка и планирования работы по оказанию помощи семье в воспитании детей (2 часа).

Определение целей и задач работы с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучения особенностей семейного воспитания (2 часа).

6

 Подготовка и проведение индивидуальной консультации (или другой запланированной формы взаимодействия) с родителями (лицами, их заменяющими) в утренние или вечерние часы по результатам наблюдения за детьми. Подготовка памяток для родителей по актуальным (или выявленным в ходе наблюдения за ребенком и анкетирования родителей (лиц, их заменяющих) проблемам воспитания, развития (4 часа).

 Участие в подготовке и организации родительского собрания (2 часа).

6

Участие в подготовке и организации родительского собрания (2 часа).

Подготовка и организация фотовыставки (коллажа, плаката, совместного проекта взрослых и детей  или другой коллективной формы взаимодействия с родителями (лицами, их заменяющими) согласно запросу (плану) воспитателя) с целью привлечения семей к взаимодействию с ДОО и организации совместной деятельности с детьми в условиях семьи в подготовке материалов к оформлению данного вида работы (4 часа).

6

Наблюдение и руководство деятельностью помощника воспитателя в группах раннего и дошкольного возраста (2 часа). Подготовка к отчету (2 часа).

4

III. Заключительный этап

Отчет по производственной практике по профессиональному модулю.

2