Формирование профессиональной готовности студентов педагогического ВУЗа к взаимодействию с детьми с ОВЗ

ВВЕДЕНИЕ                                                                                                       3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДЕТЬМИ С ОВЗ  6

1.1. Характеристика и сущность понятия «профессиональная готовность     6

1.2.​Особенности формирования профессиональной готовности студентов педагогического вуза к взаимодействию с детьми с ОВЗ​                               21

ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЯ                                                                                             34

2.1. Обоснование разработки программы диагностики профессиональной готовности студентов педагогического вуза к взаимодействию с детьми с ОВЗ              34

2.2. Содержание модели формирования профессиональной готовности студентов педагогического вуза к взаимодействию с детьми с ОВЗ                               38

ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                                               45

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

                                                                                                                         47

Приложение                                                                                                    54