1. Эпоха Просвещения в Европе и ее влияние на общественную мысль России.

В России в 40-х — первой половине 60-х годов XVIII в. творил выдающийся учёный и мыслитель-материалист Ломоносов. В 60‒80-х годах главными представителями русского Просвещения были:

— Н. Поповский,

— А. Поленов,

— Я. Козельский,

— Д. Аничков,

— С. Деснищкий,

— И. Третьяков,

— Н. Новиков и другие.

Они проповедовали просветительские идеи и критиковали крепостнические порядки и реакционную религиозно-мистическую идеологию феодалов.

Главной особенностью отечественной художественной культуры в XVIII веке стал сплав «европеизма» и национального своеобразия. Влияние идей европейского Просвещения привнесло в культуру России стремление к возвышенным героическим и нравственным идеалам, свободомыслию. Появление барокко (1740–1750-е годы) отразило рост и укрепление дворянской абсолютной монархии. Отличительной особенностью русского барокко был его мажорный характер, активное использование ярких цветов в окраске, смелых колористических контрастов, включая золочение. Появление классицизма (вторая половина XVIII века) было связано с влиянием прогрессивных социальных и гражданских идей эпохи Просвещения. Несмотря на господствующую идеологию самодержавия в России распространялись вольнодумство, идеи патриотизма и гражданственности, внесословной ценности человеческой личности.

В середине XVIII века в России существовали различные жанры литературы: ода, басня, элегия, трагедия, комедия, повесть, роман. Также складывался новый литературный язык. Первые произведения светской российской поэзии были связаны с именем Антиоха Дмитриевича Кантемира (1708–1744). Основоположником новой системы стихосложения был Василий Кириллович Тредиаковский (1703–1768). У истоков новой русской драматургии стоял автор первых русских трагедий и комедий, директор Российского театра в Петербурге Александр Петрович Сумароков (1717–1777). Им было создано 9 трагедий и 12 комедий, а также около 400 басен. Некоторые русские писатели и поэты XVIII века:

• Василий Кириллович Тредиаковский. Первый профессиональный российский филолог, один из основателей силлабо-тонического стихосложения в России. Ввёл в русскую культуру понятия прозы и поэзии.
• Михаил Васильевич Ломоносов. «Отец русской литературы». Работал над созданием русского литературного языка и стремился вывести литературу из-под влияния церкви.
• Гавриил Романович Державин. Один из основоположников русской классической литературы. Творчество Державина называют вершиной русского классицизма.
• Денис Иванович Фонвизин. Автор пьес, являющихся классическими образцами комедий. Наиболее значительные произведения — комедии нравов «Бригадир» и «Недоросль», в которых высмеивается жизнь провинциальных помещиков.
• Александр Николаевич Радищев. Не только писал художественные произведения, но и активно участвовал в деятельности сатирических журналов. В главном произведении — «Путешествие из Петербурга в Москву» (1790) — представил широкий круг идей русского Просвещения, правдивое, исполненное сочувствия изображение жизни народа, резкое обличение самодержавия и крепостничества.
• Николай Михайлович Карамзин. Российский историк, общественный деятель, издатель, переводчик, русский писатель и поэт. Активно занимался созданием русского литературного языка, провёл реформу, сильно повлиявшую на его развитие.

Общественная мысль в России XVIII века развивалась под влиянием европейского Просвещения и реформ, проводившихся в стране. Общественная мысль — это осознанное и социально значимое отображение общественной жизни в виде исторически обусловленной динамической системы идей и взглядов данного общества (класса, социальной группы и т.д.) в данное время. Одним из первых памятников политической литературы считается записка Василия Никитича Татищева, которую он подал Сенату в 1730 году. В записке Татищев обосновывал монархическое управление в России, но при этом предлагал учредить парламент, чтобы помочь императрице. К произведениям публицистического жанра можно отнести повесть Александра Николаевича Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». Здесь автор рисует картины современной ему России, описывая положение крепостных крестьян, беспредел помещиков, и осуждает самодержавие. Новым явлением в российской публицистике XVIII века стало издание мемуаров политиков, духовенства, дипломатов, философов. Наиболее яркими произведениями русской мемуаристики XVIII века можно назвать «Собственноручные записки» Екатерины II, «Записки» Дашковой, «Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях» Фонвизина, «Записки» Болотова. В XVIII веке заметную роль в политической борьбе начинает играть периодическая печать. Если ранее в прессе описывались только повседневные новости и диковинки, то теперь там начали сообщать о политических событиях и даже анализировать их. Первым официальным печатным органом в России стала газета «Ведомости», начавшая издаваться в 1702 году.

В Европе великие мыслители, такие как Вольтер, Руссо, Монтескье, Дидро и Кант, разрабатывали философские и политические идеи, направленные на установление свободы, равенства и справедливости в обществе. Они подчёркивали важность роли индивидуальности и частной собственности в формировании общественных отношений и призывали к ограничению власти государства. В России в то время основное внимание уделялось преобразованию государственной системы, экономическому развитию и модернизации армии. Многие российские мыслители, такие как М. В. Ломоносов, Н. И. Новиков, Д. И. Фонвизин, придерживались идей просвещённого абсолютизма, который предполагал модернизацию государственной системы с помощью введения новых законов и реформ. Однако российские общественные деятели также обращали внимание на проблемы социальной справедливости, бедности и необходимость борьбы с крепостным правом. Их волновали вопросы экономического развития, просвещения и модернизации России, что в целом сходилось с идеями европейского просвещения.

2. Школа и образование в России в XVIII в. Идеи Просвещения оказали следующее влияние на развитие образования в России в XVIII веке:

• Становление системы светского образования от начального до высшего, хотя оно и было сословным.
• Российская наука развивалась опережающими темпами, в том числе благодаря поддержке государства.
• На смену религиозному мировоззрению пришло светское, основанное на научном знании, по крайней мере для привилегированной части общества.

Однако идеи свободы и всеобщего равенства в России XVIII века не прижились, их приверженцы подвергались жестокой опале, например, Н. И. Новиков и А. Н. Радищев.

Новые типы учебных заведений, которые открывались в России в XVIII веке:

• Главные и малые народные училища. Малые открывались в уездных городах и сёлах, обучение длилось 2 года. В главных народных училищах, которые открывались в губернских городах, обучение длилось 5 лет. Обучение было доступно представителям всех сословий.
• Штурманские, горные, медицинские школы. Также создавались учебные заведения для детей купцов, например, Императорское коммерческое училище, открытое в 1772 году.
• Гарнизонные школы. В них учились дети солдат.
• Воспитательные дома. В них принимали на обучение сирот с малых лет. Дети находились там до совершеннолетия, а к выпуску осваивали ремесло, которым могли бы зарабатывать на жизнь.

Доступность учебных заведений для населения была разной. Например, дети крепостных крестьян не могли обучаться в народных училищах. Также плата за обучение в гимназиях была доступной не всем слоям населения.

Академия наук в Петербурге была учреждена по распоряжению императора Петра I Указом правительствующего сената от 28 января 1724 года. Открытие Академии состоялось 27 декабря 1725 (7 января 1726) года. Академия состояла из трёх «классов»:

• В первом — классе математических наук — учёные занимались математикой, астрономией, навигацией, механикой.
• Второй класс носил название «класса естественных наук», где академики изучали физику, анатомию, ботанику и химию.
• В третьем классе «гуманиоры, истории и права» велись исследования в областях риторики, античной и новой истории, естественного и публичного права, политики и этики.

С 1728 года стал издаваться журнал, или, точнее, ежегодный сборник трудов «Комментарии Петербургской академии наук» (на латинском языке), который приобрёл в ученом мире популярность и авторитет одного из ведущих научных изданий Европы. Также при Академии работала собственная типография, которая быстро завоевала прекрасную репутацию, и ей было поручено издание всей литературы в стране, кроме церковной.  Университет был неотъемлемой частью Академии и должен был готовить научные кадры. Относительно регулярно университет работал в 1750-е и в начале 1760-х годов, когда его деятельно опекал М. В. Ломоносов. 1 После его смерти Академический университет стал угасать и в 1767 году был упразднён, сыграв важную роль в воспитании первых отечественных академиков. Академия оказала помощь в создании в 1755 году Московского университета. Академия сыграла большую роль в подготовке и проведении школьной реформы в 80–90-х годах XVIII века. Члены академии разработали основные положения реформы, участвовали в подготовке первых профессиональных педагогических кадров, составили и издали около 30 учебников и пособий.

Домашнее образование в России в XVIII веке было популярным среди дворян. Главный упор делался на изучение иностранных языков. Наиболее востребованным был французский язык, поэтому гувернёрами в богатых семьях были в основном французы. Также дворянские дети изучали историю и зарубежную литературу. Особое внимание уделялось этикету. После завершения домашнего обучения молодые люди отправлялись за границу, чтобы ближе познакомиться с иностранными порядками и обычаями. Подготовка учительских кадров начиналась к середине XVIII века. При Смольном институте готовили гувернанток, нянь и экономок. В 1779 году была открыта Учительская семинария, её выпускники становились учителями в Московской и Казанской гимназиях, пансионах. Параллельно с развитием исторической науки в России начали появляться музеи. Первым из них стала Кунсткамера, созданная по указу Петра I. В 1764 году Екатерина II основала Эрмитаж, который стал центром искусства и культуры. Эти музеи не только хранили коллекции, но и популяризировали знания среди населения.

3. Российская наука и техника в XVIII в. Открытие Академии наук в Петербурге в 1725 году способствовало развитию российской науки. Академия стала центром научной мысли, включала в себя обсерваторию, лаборатории, библиотеку и музей. Для работы в ней были приглашены иностранные учёные. Зарождение исторической науки связано с трудами М. В. Ломоносова, В. Н. Татищева и М. М. Щербатова. Они заложили основы научного подхода к изучению российской истории, опираясь на летописные и архивные источники. «Краткий русский летописец» Ломоносова стал основным учебником по российской истории, а «История Российская» Татищева — первым историческим научным трудом.

Особенности развития естественных наук и техники в России в XVIII веке:

• Организация научных экспедиций. Академией наук были организованы научные экспедиции для изучения и освоения новых земель. Например, во время Второй Камчатской экспедиции во главе с Витусом Берингом было подтверждено наличие пролива между Азией и Америкой, открыты и нанесены на карту Южные Курильские острова, обследованы побережье Камчатки и Охотского моря.
• Вклад в изучение природного электричества. Большой вклад внесли Георг Вильгельм Рихман и Михаил Ломоносов. Рихман проводил опыты по теплообмену и испарению жидкостей в различных условиях, предложил первую работающую модель электроскопа со шкалой.
• Развитие промышленности, военного дела и транспорта. Развитие промышленности, военного дела и транспорта требовало усовершенствования существующих механизмов и появления новых технических устройств. Например, русский учёный и механик Андрей Нартов в 1729 году разработал конструкцию первого в мире токарно-винторезного станка с суппортом, а в 1741 году — скорострельную батарею из 44 мортир.
• Изобретения Ивана Ползунова. В 1763 году теплотехник Иван Ползунов собрал паровой двигатель. Он же изобрёл первую паровую машину для приведения в действие воздуходувных мехов на Барнаульских заводах.
• Достижения Ивана Кулибина. Он изобрёл уникальный микроскоп, усовершенствовав шлифовку стёкол для оптических приборов. Также разработал модель моста через Неву, прототип прожектора, семафорный телеграф и многие другие вещи, опередившие своё время.

Основные деятели сферы естественных наук и техники в России XVIII века и их достижения:

• М. В. Ломоносов. 14 Обогатил русскую и мировую науку открытиями в химии, физике, астрономии, геологии, географии. В 1748 году открыл химическую лабораторию, участвовал в открытии Московского университета.
• Г. В. Рихман. Внёс вклад в изучение природного электричества. 2 Вывел формулу для определения температуры смеси однородных жидкостей, имеющих разные температуры.
• А. И. Нартов. В 1729 году разработал конструкцию первого в мире токарно-винторезного станка с суппортом, а в 1741 году — скорострельную батарею из 44 мортир.
• И. И. Ползунов. В 1763 году собрал паровой двигатель, а в 1765 году изобрёл первую паровую машину для приведения в действие воздуходувных мехов на Барнаульских заводах.
• И. П. Кулибин. Изобрёл уникальный микроскоп, усовершенствовав шлифовку стёкол для оптических приборов. 1 Также разработал модель моста через Неву, прототип прожектора, семафорный телеграф и другие устройства.
• К. Д. Фролов. Создал установку в виде системы водяных колёс, при помощи которой откачивали воду и подавали руду из шахт.

4. Архитектура. Музыкальное и театральное искусство. В становлении и развитии русской архитектуры XVIII в. большое значение имело основание Петербурга и его развитие как русского города нового типа с принципами регулярной планировки. Архитектура этого периода делится на два этапа. Первый этап характеризуется становлением и расцветом русского барокко (первая половина и середина XVIII в.), второй этап — время развития классицизма (последняя треть XVII в. — первая треть XIX в.).

Варфоломей Варфоломеевич Растрелли. Первым большим самостоятельным произведением стала церковь Большого Петергофского дворца (1751). В 1754 году был завершён Строгановский дворец в центре Петербурга. Также Растрелли построил павильоны «Эрмитаж» (1754) и «Грот» (1757) в Царском Селе.

Джакомо Кваренги. Одна из его ранних построек в Петербурге, которые сохранились до наших дней, — Эрмитажный театр. По проекту Кваренги в Петербурге построены Конногвардейский манеж (1807), Мальтийская капелла (1800), Александровский дворец в Царском Селе (1796), Дворец Юсуповых на Садовой улице (1793), здание Смольного института и другие сооружения.

Иван Егорович Старов. После обучения в Италии и Франции он разработал проект здания Шляхетского корпуса в Петербурге. Самым известным проектом Старова стал Таврический дворец, построенный как петербургская резиденция князя Григория Потёмкина-Таврического.

Антонио Ринальди. Он построил дворец Петра III и Китайский дворец в Ораниенбауме. Также Ринальди возвёл городской Мраморный дворец и загородный в Гатчине. Ещё он воздвиг несколько памятников, посвящённых победам в первой русско-турецкой войне: Кагульский обелиск (1771), Марейская и Чесменская колонны (1771 и 1773), Орловские ворота (1773–1776).

Матвей Фёдорович Казаков. Русский архитектор, представитель классицизма. По проекту Казакова создан Петровский дворец, а также здание Сената в Кремле в Москве (1776–1789).

Джакомо Кваренги. В январе 1780 года по приглашению Екатерины II в Петербург прибыл в качестве придворного архитектора. За свою долгую службу в России он построил Английский дворец в Петергофе, павильон в Царском Селе, Эрмитажный театр, здания Академии наук, Ассигнационного банка, Иностранной коллегии, концертный зал и Александровский дворец в Царском Селе, Малый гостиный двор, дом Салтыкова на Дворцовой набережной и дворец Юсуповых на Садовой. В Москве он перестроил Екатерининский дворец в Лефортове.

Винченцо Бренна. В 1783 году по приглашению цесаревича Павла Петровича в Россию прибыл учитель Кваренги — Винченцо Бренна. Павел пригласил Бренна для декорирования дворца в Павловске. Также архитектор участвовал в достройке Большого Гатчинского дворца и строительстве Исаакиевского собора.

Чарлз Камерон. Выходец из Шотландии приехал в Петербург в 1779 году. Ему было поручено украсить новыми постройками резиденцию императрицы в Царском Селе. Камерон построил двухэтажный корпус, примыкающий к восточной стороне Большого Екатерининского дворца. В нём он создал великолепные Агатовые комнаты, отделанные агатом, яшмой, позолоченной бронзой. Здесь же были разбиты Висячие сады. Наиболее известна протяжённая Камеронова галерея-колоннада, завершающаяся в парке у озера эффектной лестницей, украшенной бронзовыми изваяниями. После этого проекта Камерон построил Павловский дворец и ряд павильонов в его парке.

Антонио Ринальди. Итальянский архитектор прибыл в Россию ещё в правление Елизаветы Петровны и пробыл придворным архитектором до 1790 года. За это время он построил дворцовый комплекс в Ораниенбауме, Большой Гатчинский дворец, Китайский театр и Китайский павильон в Царском Селе, Мраморный дворец, католический храм святой Екатерины, Князь-Владимирский собор и третий Исаакиевский собор в Петербурге.

В первой половине XVIII столетия русское изобразительное искусство сделало огромные успехи. Во всех областях искусства — в живописи, скульптуре, архитектуре и графике — неуклонно росло профессиональное мастерство художников, создававших яркие и оригинальные произведения, в которых отчетливо проявлялись черты самобытности и национального своеобразия. Русские художники овладевали техническими достижениями западных мастеров: в обиход входили новые материалы (холст, масляные краски, мрамор), живописцы овладевали техническими приемами реалистической передачи окружающего мира. В работах начала использоваться прямая перспектива, позволяющая показать глубину и объёмность пространства. В живописи проникает невиданное дотоле многообразие образов и сюжетов. XVIII столетие выдвинуло плеяду блестящих мастеров, создавших обширную портретную галерею своих современников. В первую очередь следует назвать Ивана Никитина и Андрея Матвеева. Особенности развития живописи в XVIII веке в России:

• Разнообразие жанров: портреты, исторические картины, пейзажи, натюрморты, бытовой жанр (сцены из народной жизни).
• Появление бытового жанра.
• Стремление к отображению правды жизни в жанре портрета.
• Развитие художественного ремесла.
• Новое направление — портреты крестьян, изображение сцен из крестьянской жизни.
• Сентиментализм — идеализация крестьянской жизни.

В XVIII веке в России коллекционирование живописи и скульптуры стало престижным для знатных людей и богатых горожан. Коллекции произведений искусства собирались не только в столице, но и в Москве, Ярославле и некоторых других городах России. Одной из самых роскошных и больших коллекций стало собрание живописи И. И. Шувалова — основателя Академии художеств. Оно включало 101 картину великих художников предшествующих эпох: Рембрандта и Рубенса, Ван Дейка и Тинторетто, Веронезе и Пуссена. В Екатерининскую эпоху эти картины стали основой коллекции живописи Эрмитажа. Практически все правители России в XVIII веке внесли большой вклад в собирание за границей произведений художественной культуры.

5. Живопись и скульптура. Роль музыки и театра в европейской истории XVIII века заключается в том, что это был период расцвета музыкального и театрального творчества в Европе. В каждой стране театр имел своё лицо:

• В английском театре доминировали постановки с ярко выраженным моральным содержанием.
• Во французском театре более яркими были сатирические мотивы, обличение аристократии.
• В итальянских театрах было больше эмоций и образности.
• В немецком театральном репертуаре преобладали спектакли на бытовые темы из мещанской жизни. Позже стали популярны трагедии Ф. Шиллера.

Европейская мода на театральные и музыкальные постановки не могла не коснуться России, устанавливавшей всё более тесные культурные связи с соседними странами.

При Елизавете Петровне в России появился новый жанр музыки — романс. Также успешно развивался кант — многоголосая бытовая песня. Канты писались на лирические, бытовые и патриотические темы. В 30-х годах XVIII века в России была создана придворная итальянская опера, спектакли которой давались в праздничные дни для «избранной» публики. В период правления Екатерины II развивалась русская опера. Наиболее популярными операми были «Ямщики на подставе» Евстигнея Фомина, «Скупой» Василия Пашкевича, «Празднество сеньора» Дмитрия Бортнянского. Среди музыкальных новшеств, неизвестных Европе, был роговой оркестр, созданный российским императорским камер-музыкантом И. А. Марешом по поручению С. К. Нарышкина. Участвовали в нём крепостные музыканты, которые играли роль живых «клавиш», поскольку каждый рог мог издавать только один звук.  Первый русский профессиональный театр возник в 1750 году по инициативе купца Ф. Г. Волкова в Ярославле. Спустя два года, театр переехал в Петербург, а в 1756 году царским указом был преобразован в Российский театр (ныне Академический театр драмы им. А. С. Пушкина). В 1738 году в Петербурге открылась первая балетная школа. В 1767 году в Москве был поставлен балет «Забавы о святках», полностью основанный на русском музыкальном материале.

Зарождение русского публичного театра произошло 30 августа 1756 года, когда был учреждён «Русский для представления трагедий и комедий театр». Этому предшествовала активная деятельность гастролирующих зарубежных театральных трупп, которые задерживались в Петербурге и Москве на многие годы и становились придворными театральными труппами. Уличный театр в России был распространён, главным артистом здесь были скоморохи. Уличные театры устраивались во время ярмарок, в выходные и праздничные дни. Для детей ставились кукольные постановки, для которых использовали марионеток — кукол на нитках, и петрушек — перчаточных кукол. Крепостной театр получил широкое распространение во второй половине XVIII — начале XIX века. Это был домашний дворянский (помещичий) театр с участием крепостных. Домашние помещичьи театры могли превращаться в публичные с платой за вход. Домашний театр также существовал, дворяне заводили собственные домашние театры, актёрами в которых становились их крепостные. Наибольшую известность получили крепостные театры графа Шереметева и князей Юсуповых.

Первым известным русским композитором считается Михаил Васильевич Глинка (1804–1857). 13 Он родоначальник национальной классической музыки. Некоторые известные произведения Глинки:

• «Руслан и Людмила». Опера, основанная на поэме Александра Пушкина. Рассказывает историю про похищение принцессы Людмилы волшебником Черномором и её спасение Русланом.
• «Камаринская». 13 Популярная русская народная танцевальная мелодия, сделанная Глинкой вариацией на народную песню.
• «Вечер на рейде». Оркестровая увертюра, в которой автор передал атмосферу морской бури и оживлённой жизни порта.
• «Секстет ми бемоль мажор». Популярное инструментальное произведение для секстета струнных инструментов (два скрипки, альта, два виолончели и контрабас).
• «Ночной квартет». Камерное произведение для струнного квартета.

Ещё один первый русский композитор — Александр Сергеевич Даргомыжский (1813–1869). Он вошёл в историю русской музыкальной культуры как создатель социально-обличительных произведений. Среди них опера на сюжет одноимённой трагедии Пушкина «Русалка», где композитор передал трагедию простой крестьянской девушки Наташи, брошенной князем, и горе её отца. Ещё одна опера положена на текст маленькой трагедии Пушкина «Каменный гость» — это тоже социально-психологическая драма. Даргомыжский автор около 100 романсов и песен, среди них такие популярные: «Мне грустно», «Старый капрал», «Титулярный советник», «Червяк» и другие.

Список литературы

1. Богдан, В.-И.Т. Частные коллекции и императорские дары. Музей академии художеств. Вторая половина XVIII–начало XX века / [ред. Л. А. Широкова]. – М.: БуксМАрт, 2021. – 288 с.

2. Данилов, А. А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах: учеб. пособие / А. А. Данилов. – М.: Проспект, 2023. – 320 с.

3. Земцов, Б. Н. История России: учебник / Б. Н. Земцов, А. В. Шубин, И. Н. Данилевский. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2023. – 584 с.

4. История России: учебник для вузов / Под ред. Ю. А. Петрова. – М.: Наука, 2024. – 521 с.

5. История России: учебник для вузов: в 2 частях / Под ред. Ю. А. Петрова. – М.: Наука, 2024. – 594 с.

6. Спицын, Е. Ю. Российская империя XVIII–начала XX вв.: полный курс истории России для учителей, преподавателей и студентов: [в 4 кн.] / Е. Ю. Спицын. – М.: Концептуал, 2022. Кн. 2, 2022. – 496 с.

7. Спицын, Е. Ю. История России в картах, портретах и фотографиях с древнейших времён до конца XX века / Е. Ю. Спицын. – М.: Концептуал, 2022. – 304 с.

8. Три века поисков и достижений. Отечественное искусство XVIII–XX веков: [сборник научных статей] / [под ред. Е. В. Грибоносовой-Гребневой]. – М.: БуксМАрт, 2020. – 184 с.