Защитники отечества

Тема

«Защитники Отечества»

Вид проекта

- информационно-творческий;

- познавательно-игровой;

- краткосрочный.

Актуальность проекта

В настоящее время воспитание патриотизма - это достаточно сложная задача, так как в последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания. Во все времена славилась наша страна своими защитниками, которые охраняли и оберегали нашу Родину. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви. Этот проект является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свой народ, армию, Родину, вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен.

Тема «Защитники Отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети черпают информацию из телевизионных передач о терроризме, насилии. Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины. Много славных воинов, прославивших Россию с древних времён до нашего времени.

Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви.

Цель проекта

Воспитание любви к Родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств.

Проблемный вопрос

Отсутствие интереса к Российской армии.

Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии,

формирование гендерной принадлежности.

Задачи проекта

Для детей:

Познавательное развитие:

- познакомить с праздником 23 февраля;

- дать представление, что такое Российская армия;

- познакомить с разными родами войск и особенностями военной службы;

- воспитание патриотических чувств.

Художественно – эстетическое развитие:

- совершенствовать технику рисования с помощью трафарета;

- воспитывать в детях самостоятельность;

- развивать любознательность, интерес к овладению способами познания.

Речевое развитие:

- познакомить детей с художественными произведениями о военных, об Армии;

- познакомить с загадками о военных профессиях;

- продолжать осмысливать образные выражения и фразеологические обороты;

- стимулировать к самостоятельному творческому проявлению

Социально-коммуникативное развитие:

- обогащать игровой опыт и способы игрового сотрудничества;

- продолжать развивать организаторские способности;

- развивать умение детей соблюдать правила, связанные с ролью;

- развивать умение создавать игровую среду.

Физическое развитие:

- совершенствовать технику основных видов движений и спортивных упражнений;

- обогащать двигательный опыт детей и умение самостоятельно его использовать;

- формировать умения самостоятельно организовывать подвижные игры.

Для воспитателей:

- Расширять педагогический опыт.

- Изучить литературу по теме проекта.

- Разработка проекта.

Продукт проекта

Подарок папе на 23 февраля

Возраст

Старший дошкольный возраст

Сроки реализации

3.02 – 23.02

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

3.02 – 7.02

1. Определение цели и задач проекта.

2. Составление плана основного этапа проектирования.

3. Выявление первоначальных знаний детей о видах техники (наземный,

воздушный, морской транспорт) и Российской армии (солдат-защитник).

4. Информация для родителей о предстоящей деятельности (оформление

информационного блока в родительском уголке).

5. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов по теме проекта.

Знакомство родителей с темой проекта. Рекомендации по проекту.

6. Консультация для родителей «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

7. Привлечение родителей к сбору фотографий для тематического альбома

8. Домашнее задание для родителей: показать детям армейские фотографии папы.

Проектор, ноутбук, музыкальный центр, иллюстрации, слайды; настольно-печатные

игры; дидактические игры; альбом «Военная техника»; художественная литература,

канцелярские принадлежности.

Современные родители могут не найти время для содействия проекту.

Дети заинтересованы в предстоящей деятельности по теме проекта, родители включены в работу над проектом.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники ОП, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

8.02

Утро

Беседы с детьми на темы:

- 23 февраля – День защитника Отечества;

- Российская армия;

- Военные профессии.

- Рассматривание иллюстраций на вышеперечисленные темы.

Воспитатель, дети

- познакомить с разными родами войск и особенностями военной службы;

- рассказать о воинах – героях;

- воспитание патриотических чувств.

9.02

Утро

Вечер

- Прослушивание песен про 23 февраля;

- изготовление построек на военную тему из различного конструктора.

Воспитатель, дети

-воспитание патриотических чувств;

- развитие фантазии, творческого мышления;

- развитие умения работать сообща.

10.02

Утро

Рисование на тему:

- «Солдат на посту»;

- «Пограничник с собакой».

Воспитатель, дети

- использовать широкий спектр материалов и приёмов оформления;

- совершенствовать технику рисования с помощью трафарета;

- воспитывать в детях самостоятельность;

- развивать любознательность, интерес к овладению способами познания.

1.02

Утро

Вечер

- познакомить детей с художественными произведениями о военных, об армии;

- раскраски «Военная техника».

Воспитатель, дети

продолжать осмысливать образные выражения и фразеологические обороты;

- стимулировать к самостоятельному творческому проявлению;

- развивать графомоторные навыки.

14.02

Утро

Вечер

- чтение стихотворений про 23 февраля;

- заучивание стихотворения про 23 февраля.

Воспитатель, дети

- познакомить детей с художественными произведениями о военных, об армии;

- продолжать осмысливать образные выражения и фразеологические обороты;

-развивать память, выразительность речи.

15.02

В течении дня

Чтение произведений по теме проекта:

1. Я. Длуголенский «Что могут солдаты»;

2. О. Высотская «Мой брат уехал на границу»;

3. И. Гурина «Военный праздник»;

4. Л.Кассиль «Главное войско».

Воспитатель, дети

- познакомить детей с художественными произведениями о военных, об армии;

- продолжать осмысливать образные выражения и фразеологические обороты;

- воспитание патриотических чувств.

16.02

Утром и вечером

Дидактические игры:

- «Собери картинку»;

- «Найди по описанию»;

- «Отгадай военную профессию»;

- «Летает, плавает, шагает».

Воспитатель, дети

- обогащать игровой опыт и способы игрового сотрудничества;

- продолжать развивать организаторские способности;

- умение детей соблюдать правила, связанные с ролью;

- умение создавать игровую среду;

-У детей развивается воображение, координация речи с движением.

17.02

Утром и вечером

Сюжетно-ролевые игры:

- «мы - военные моряки»;

- «Летчики»;

- «Госпиталь»;

- «Охрана границы»;

- «Солдатики».

Воспитатель, дети

- обогащать игровой опыт и способы игрового сотрудничества;

- продолжать развивать организаторские способности;

- умение детей соблюдать правила, связанные с ролью;

- умение создавать игровую среду;

-У детей развивается воображение, координация речи с движением.

18.02

Утро

Вечер

- Лото «Военные»;

- Изготовление построек разной военной техники.

Воспитатель, дети

- воспитывать в детях самостоятельность;

- развивать воображение, творческие способности;

- способствовать развитию памяти и мышления.

21.02

В течении дня

- Подвижные игры: «Самолет», «Кто быстрее», «Я спрячу, а вы найдите» (горячо – холодно), «Перестрелка», ««Глоток воды», «Найди своё место», «Метание», «Меткий стрелок», «Вертолеты».

Воспитатель, дети

- совершенствовать технику основных видов движений и спортивных

Упражнений;

- обогащать двигательный опыт детей и умение самостоятельно его использовать;

- формировать умения самостоятельно организовывать подвижные игры.

22.02

Утро

- Изготовление подарков для пап.

Воспитатель, дети

- использовать широкий спектр материалов и приёмов оформления;

- воспитывать в детях самостоятельность

- развивать творческое мышление.

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

23.02

-Подведение итогов, анализ ожидаемого результата;

- Проведение праздника «День защитника Отечества».

Результаты:

- повышение знаний у детей о Российской армии.

- проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.

- стремление у детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению

здоровья.

- стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в

исполнении песен, в чтении стихов.

-повышение заинтересованности у родителей в формировании чувства патриотизма

у детей.

В ходе реализации проекта все цели и задачи достигнуты.

Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику,

уважительно отзываться о защитниках отечества, с гордостью делиться

знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно-печатные и дидактические игры. Повысился уровень познавательных и

творческих навыков, коммуникативных способностей. Родители стали активными и заинтересованными участниками образовательного процесса,

повысилась заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма у своих детей.